宁波职业技术学院2018年高职提前招生考试
综合素质测试大纲
根据《宁波职业技术学院2018年高职提前招生章程》，我校2018年提前招生选拔考试以高中学考或浙江省职业技能考试为基本依据，结合学校综合测评项目进行。学校综合测评项目分为综合素质测试、特长认定与测试两个模块，其中综合素质测试包括文化基础测试和专业素质测试,现将测试大纲公布如下：
一、文化基础测试
（1）测试专业（面向单独考试招生考生）：机械制造与自动化、建筑工程技术、模具设计与制造、机电一体化技术、电子信息工程技术、电子信息工程技术（光电信息技术）、电气自动化技术、电子商务共8个专业
（2）测试形式：上机测试
（3）测试科目：语文、数学
（4）测试范围：浙江省高等职业技术教育招生语文、数学考试大纲为依据，注重基础知识及其应用。
二、专业素质测试
专业素质测试分为面试、机试、笔试三类。各专业具体情况如下：
1.旅游管理专业（面向单独考试招生考生）
采用面试的形式，主要考察学生与专业相适应的形象气质（职业适应度）、兴趣特长和职业发展潜能，检测学生的语言表达能力、应变能力、心理素质以及才艺表演能力等方面的特质和素养。面试内容及形式如下：
（1）语言表达与沟通
朗读事先抽签的文章段落，根据普通话语音、语调、情感、流畅进行评定。
（2）仪容、仪态、仪表
①身高体重、形象气质：测量身高、体重，参照国家学生体质健康测试标准进行评分；形象气质适应职业形象要求。
②仪表仪态展示:走姿，站姿，鞠躬礼展示
（3）才艺表演(选测、两分钟内)
考生在独舞、独奏、独唱、绘画、书法等项目中任选一项进行表演，根据个人才艺表演情况进行评定。
2.电子商务专业（面向普高招生考生）
采用机试的形式，全面了解学生的综合素质和发展潜能，考察学生特质与专业的匹配程度，检测考生的社会视野、认识问题和分析问题的能力、文字表达能力、创新创业能力等各个方面的能力。
主要考察学生对电子商务发展的认识，行业中知名企业以及企业家的认知以及电子商务行业的基本知识。
（2）认识问题和分析问题的能力
主要考察学生认识问题的角度，分析问题的全面性、深度。
（3）图文字表达能力
主要考察学生能否利用图片和简要的文字来表达所要表达的意思。
（4）创新创业能力
主要考察学生在事物的认识上，能打破常规，产生巧妙的构思和创新的思考。进而提出有见地的想法和做法。
3. 建筑工程技术专业（面向普高招生考生）
采用机试的形式，结合建筑工程技术专业特点，突出对考生的法律意识、职业道德、空间想象、日常安全等四个部分的考查：
（1）法律意识。重点考查考生对常识性法律法规的认知，正确处理法律问题和解决日常纠纷的能力，能够正确运用法律知识分析相关案例。
（2）职业道德。重点考查考生对于基本职业道德的认识、了解和把握的水平，以及考生在行为习惯、能力应用和态度取向等方面的水平和倾向性。
（3）空间想象。重点考查考生对投影原理的理解、力的合成与分解的掌握、物体受力分析和受力图的绘制、力学建模的基本数学运算等。
（4）日常安全。重点考查考生对日常生活安全知识的理解，危急情况下自我保护和救助的能力。
4. 应用化工技术专业（面向普高招生考生）
采用机试的形式，结合应用化工技术类专业特点，突出对考生的化学基础知识、实验操作知识、安全意识等方面的考查。
（1）基础化学部分
①识别主要元素符号；能由原子序号选择对应的元素符号；能判断元素在单质、化合物中的化合价。
②掌握基本化学物质的名称和分子式，掌握简单有机物的系统命名。
③理解各种反应类型，理解氧化剂、还原剂、催化剂等基本概念。
④区分不同物理量使用的单位及其换算；掌握物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积和物质的量浓度等概念及相关简单计算。
⑤正确书写化学方程式、离子方程式。
⑥熟悉基本的烷烃、烯烃和炔烃的物理性质、化学性质和用途。
（2）实验知识部分
①了解实验室安全与防护常识。
②识别基本化学实验仪器，了解滴定管、容量瓶、移液管等仪器的操作要点。
③了解加热和冷却、溶解与搅拌、沉淀与过滤等实验基本操作要点。
（3）化工安全意识
①了解日常生活中的安全意识。
②掌握加热和冷却、溶解与搅拌、沉淀与过滤等实验安全操作要点。
5.环境监测与控制技术专业（面向普高招生考生）
采用机试的形式，全面了解学生对本专业基础理论知识和基本技能的掌握程度，检测学生对行业的关注度和社会视野，测试学生的学习能力、职业潜能等。
（1）基础化学部分
①掌握物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积和物质的量浓度等概念及相关简单计算；掌握化学方程式的简单计算。
②了解原子的结构、同位素的概念；掌握1-20号元素的原子结构示意图；掌握原子结构、元素性质与在元素周期表中位置的关系；了解离子键、共价键、氢键的概念；了解常见化合物的电子式。
③了解理想气体状态方程式。
④了解化学平衡的概念、影响因素。
⑤了解电解质、电离度、电离平衡常数、pH等概念，掌握一元酸、碱pH的简单计算；正确书写离子方程式。
⑥理解氧化还原反应、氧化反应、还原反应、氧化剂、还原剂等基本概念。
⑦掌握简单有机物的系统命名法。
⑧理解烯烃、炔烃的加成反应，苯及其同系物的性质。
（2）实验安全部分
①了解实验室安全与防护常识。
②认识常见玻璃仪器和设备（如：电子天平（万分之一）、滴定管、容量瓶、移液管等）。
③掌握有效数字的正确使用和运算规则及误差的表示方法。
④掌握滴定分析中浓度的表示（物质的量浓度、质量分数），标准溶液的概念及配制的方法。
（3）环保意识
①了解生活中的环保行为。
②了解常见的一些环境污染现象。
6.数字媒体应用技术专业（面向单独考试招生、普高招生考生）
采用笔试的形式，检测考生的创意设计能力、逻辑思维能力等方面的特质和素养。结合数字媒体应用技术专业特点，针对考生的专业创意和逻辑思维能力两部分进行考查。
（1）专业创意
根据所给命题，进行创意设计，手绘草图，并填写设计说明。主要考察学生的创意思维和画面组织能力。
（2）逻辑思维
根据题目要求，完成趣味逻辑测试。主要考察考生对日常事物条理性、概念性的基本理解程度及判断、推理、分析等思维能力。
